为切实提高我校基础类课程课堂教学质量，提升青年教师教学能力，根据我校《课堂教学质量提升年专项行动实施方案》的文件精神，4月19日下午，基础教学部在2#教学楼130会议室召开青年教师培养工作研讨会。会议由基础教学部主任杜明银主持，各教研室负责人和全体青年教师参加。

会上，杜明银介绍了我校多年来青年教师培养工作的基本要求，并总结了基础教学部在这方面的先进经验，他肯定了系部所有老教师在青年教师培养工作方面付出的努力，也鼓励所有青年教师要勤奋好学，虚心求教，争取更快的进步。随后，针对部门在青年教师培养方面存在的问题，与会教师展开了热烈的研讨。

全体与会教师认为，要进一步推进部门青年教师培养工作，必须坚持“12345”工程。“1”即实现一人分配一导师，发挥系部老教师比例高的优势，一名青年教师安排一名高职称教师专门指导，促进培养的细化和深化。“2”即坚持“两课”——磨课和摩课——不放松，每个教研室将青年教师集体磨课和优秀教学观摩课两项活动作为日常工作长期开展，形成长效机制。“3”即每学期三项比赛大练兵，通过课堂教学大赛、说课大赛、板书与课件设计大赛三项比赛，展示青年教师培养的成果。“4”即连续四学期培养不间断，每位青年教师至少要连续培养四个学期，每学期更换培养导师，让青年教师能够博采众家之长。“5”即完成五个能力全面提升，系部坚持组织多种培训，让青年教师在语言表达能力、科研写作能力、信息化教学能力、课堂把控能力、课程思政能力等方面得到全方位的发展。