赵俊仙，女，中共党员，副教授，商学院管理系市场营销专业学术带头人，带领市场营销团队潜心研究教学改革，多次指导学生参加全国“学创杯”营销大赛，地方高校金牌营销大赛等，多次荣获郑州工商学院优秀教师、科研工作先进个人、商学院最美教师等荣誉称号。

一、立德树人，德育为先

党的十七大报告中指出:“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育,提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这是党代会报告中首次提出“德育为先”的重要理念。立德树人是教育的根本任务，是培养什么人、怎样培养人的根本问题。赵俊仙作为一名中共党员，始终重视思想政治水平和道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。她深知作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。赵老师在授课过程中，不仅注意自己的言行举止，用自己的行动影响学生，同时积极引导学生，帮助学生树立正确的人生观、道德观和职业观。

二、潜心研究，投身教改

赵俊仙作为一名一线教师，一直负责市场营销专业相关课程的教学工作。执教12年来，赵老师勤恳教学，潜心研究，认真教研，积极投身教改科研工作，先后参与省级、市厅级和校级的教学改革研究十多项。先后指导学生参加校级、省级和国家级营销大赛10余项，以赛促学，学有所用。作为营销专业学术带头人，赵老师带领市场营销团队潜心研究教材教法，大胆进行教学改革，锐意进取，不断创新，在长期的教学实践中，她带领的团队研究出针对市场营销专业的“沉浸式教学”和“跨课整合，激励创新的”教学模式，受到领导和学生的一致好评。除此之外，赵老师还经常关注学科前沿发展动态，以崭新的教育理念丰富教学头脑，提高理论素养和专业业务能力，终身学习，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动学生的学习热情。

三、为人师表，关爱学生

教师是一个引路人，必须得到学生的信任，才有可能带着学生走向正确道路。教育的艺术绝不仅仅在于传授知识，而应是激励，唤醒，鼓舞，于润物无声中潜移默化的影响学生。赵老师除了完成自己的教学工作之外，同时还兼任大三年级的学业导师，深入贯彻和学生在一起的教学理念。她爱岗敬业，爱护学生，利用教学之余的时间，与学生进行沟通，了解学生的心理状态，引导学生正确面对生活，面对人生，帮助学生树立正确的消费观和社交观。赵老师每次与学生沟通时，总是尊重每一个学生，平等对待每一个学生提出的意见和建议，特别是学习有困难的学生，善于发现他们的闪光点，真诚地关心他们的成长和进步，不断激励和激发学生的进取心和上进心。

在迅猛发展的高科技进程中，教师更是被誉为“人类灵魂的工程师”。传播知识是高尚的、美好的、令人景仰的，但同时也对知识的传播者---教师提出了更高、更严格的要求。“学高为师，身正为范”。为师，是一种学问，是一门艺术。优秀的老师，需要厚实的文化底蕴和丰富的知识积淀，需要灵活敏捷的思维和随机应变的口才，也需要有关心学生、爱护学生的良好师德。

生命因教育而精彩，教师只要使学生明确该做什么，不该做什么，怎样做人，怎样处事，将规范深入人心，就会成为学生思想行为的指南，教师给予学生温暖与呵护，用爱心点燃学生心头的希望，让学生形成良好的行为习惯，学校将成为学生健康成长的乐园。

个人荣誉

1．河南省高等学校青年骨干教师(2021年)

2．郑州工商学院商学院年度人物(2020年)

3．郑州工商学院科研贡献奖(2019年)

4．郑州工商学院优秀教师(2020年)

5．郑州工商学院优秀教师(2019年)

6．郑州工商学院科研工作先进个人（2018年）

个人奖项

1．全国大学生创业营销专项赛（省赛）最佳指导老师（2021年）

2．“学创杯”创业营销综合赛（省赛）最佳指导老师（2021年）

3．全国高校企业价值创造实战竞赛优秀指导老师（2021年）

4．河南省地方高校金牌营销大赛优秀指导老师（2019年）

5．河南省教育厅优秀论文二等奖（2018年）

6．河南省教育厅就业创业优秀论文三等奖（2018年）

7．河南省大中专就业创业课题一等奖（2018年）

8．河南省社科联调研课题二等奖（2017年）

9．河南省社科普及规划课题一等奖（2019年）

10．河南省民办教育协会课题二等奖（2017年）

11．河南省社科联调研课题一等奖（2017年）

12．郑州市社会科学重点调研课题三等奖（2019年）

教学改革与教学建设工作

（一）教学改革项目

1．大数据背景下民办高校线上教学质量评价体系构建（2020年）

2．基于校企精准对接的市场营销专业教学改革研究（2019年）

3．校企合作背景下民办高校实践基地创建路径研究（2017年）

4．“互联网+”背景下大学生创业过程的模型构建（2018年）

5．供给侧改革视角下河南高校“双创”人才培养模式研究（2018年）

6．高校扩招背景下单招学生管理现状和对策研究（2020年）

7．新常态下民办高校市场营销专业人才培养模式研究（2018年）

8．民办高校创新人才培养助力郑州提升科技创新能力研究（2019年）

9．“双创”教育师资队伍建设存在的问题及对策（2018年）

10．基于校企协同的应用型高校实践教学模式构建（2019年）

（二）教学改革论文

1．独立学院应用型市场营销人才培养探析（2016）

2．基于AHP的高校创业教育质量360度评价（2018）

3．高校“双创”教育师资队伍建设研究（2018）

4．“互联网+”背景下大学生成功创业的影响因素分析（2018）

5．“双创”教育师资队伍建设存在的问题及对策--以河南高校为例

（三）教学工程项目

1．《市场营销学》省级课程思政示范课程（省级主持）

2．《市场营销学》校级课程思政重点建设项目（校级主持）

3．《市场营销学》线上线下混合式金课重点建设项目（校级主持）

4．《市场营销学》立德树人校本教材（主编）

近三年科研成果

（一）论文成果

1．基于钻石模型的零售企业竞争力优势构建（核心）

2．基于柯布-道格拉斯模型的我国“互联网+”智慧农业发展水平分析与路径建议（核心）

3．“双创”教育师资队伍建设存在的问题与对策-以河南高校为例

4．“互联网+”背景下大学生成功创业的影响因素分析

5．移动互联网环境下零售业营销模式转变

6．郑州市智慧农业发展存在的问题及原因分析

7．国外金融科技风险管控经验及对我国的启示

8．大数据驱动下我国金融科技风险管控研究

（二）专著与教材

1．专著：《农业经济发展与区域差异发展研究》

2．主编：《市场营销学》

3．副主编：《营销心理学》

（三）科研项目

1．大数据背景下河南省金融科技风险管控研（省级主持）

2．河南省教育厅课程思政示范课程项目（省级主持）

3．产教融合视域下新商科人才培养模式研究（省级主持）

4．河南住宅房地产市场发展研究（省级参与）

5．河南农业企业融资问题研究（省级参与）

6．河南省品质农业发展路径研究（省级参与）

7．“互联网+”背景下大学生创业过程的模型构建（厅级主持）

8．“互联网+”背景下河南智慧农业发展模式研究（厅级主持）

9．校企合作背景下民办高校实践基地创建路径研究（厅级主持）

10．郑州市智慧农业发展战略与发展机制研究（厅级主持)

11．供给侧改革视角下河南高校双创人才培养模式研究（厅级参与）

12．河南省高等学校重点科研项目（厅级参与）

13．“文旅融合”背景下探寻中原地区的二十四节气（厅级参与）

14．“双创”背景下河南民办高校人才培养模式研究（厅级参与）

15．互联网时代背景下网络舆论导向与管理机制研究（厅级参与）

16．河南高校双创教育师资队伍建设路径研究（厅级参与）